最新头条!索尼mocopi再添利器:PC端应用程序及移动端Data Analyzer助力虚拟数字人创作

博主:admin admin 2024-07-09 07:32:33 171 0条评论

索尼mocopi再添利器:PC端应用程序及移动端Data Analyzer助力虚拟数字人创作

北京,2024年6月18日 - 索尼今日正式发布mocopi PC应用程序和移动端Data Analyzer,为虚拟数字人创作者提供更专业、便捷的动捕工具和数据分析功能。这标志着索尼mocopi生态系统的进一步完善,将助力AIGC大模型的发展,推动虚拟数字人创作迈入新阶段。

mocopi PC应用程序是专为Windows系统开发的动捕工具,可实现动作捕捉、文件保存、预览和发送等功能,并支持与第三方应用程序或3D CG软件整合。创作者可以使用mocopi PC应用程序在PC端进行更精细的动作捕捉和编辑,创作出更加逼真、流畅的虚拟数字人动画。

移动端Data Analyzer则是一款功能强大的数据分析工具,可对mocopi捕获的动捕数据进行分析和处理,提取骨骼关键点、姿态、步态等信息,并生成可视化图表。创作者可以使用Data Analyzer深入分析虚拟数字人的运动表现,优化动作细节,提升创作效率。

mocopi PC应用程序和移动端Data Analyzer的发布,进一步降低了虚拟数字人创作的门槛,使创作者能够更加轻松地创作出高品质的虚拟数字人。这不仅将推动虚拟数字人在娱乐、教育、医疗等领域的应用,也将为AIGC大模型的发展提供重要的支撑。

mocopi赋能AIGC,助力虚拟数字人创作

索尼mocopi是基于智能手机的动捕系统,利用计算机视觉技术,通过手机摄像头即可捕捉人体运动数据。mocopi操作简单,无需穿戴专用设备,即可实现高精度的动作捕捉,为虚拟数字人创作提供了便捷的解决方案。

近年来,随着AIGC技术的快速发展,虚拟数字人创作的需求日益增长。mocopi凭借其独特的优势,迅速成为虚拟数字人创作的热门工具之一。索尼也一直致力于完善mocopi生态系统,不断推出新的功能和服务,助力虚拟数字人创作。

此次发布的mocopi PC应用程序和移动端Data Analyzer,是索尼在虚拟数字人创作领域又一重要布局。相信随着mocopi生态系统的不断完善,将为虚拟数字人的发展注入新的活力,推动虚拟数字人产业迈入新的阶段。

同济大学推出专属大模型ChatTJ,助力高考考生筑梦未来

上海,2024年6月14日 - 为贯彻落实教育部关于“新高考”改革精神,切实帮助考生及家长了解高考政策、志愿填报等相关信息,同济大学近日推出一款专属大模型ChatTJ,可为广大考生提供24小时全天候、智能化的高考咨询服务。

ChatTJ基于同济大学多年自然语言处理研究成果,采用最先进的大模型技术,能够理解和生成自然语言,并具备强大的知识检索和推理能力。考生可以通过语音或文字方式与ChatTJ进行交互,获取高考政策解读、志愿填报建议、专业介绍等信息,还可以针对自身情况进行个性化咨询。

ChatTJ的一大亮点是其强大的知识整合能力。它整合了来自教育部、各省市招生考试院、高校官网等权威渠道的高考政策信息,并能够实时更新,确保考生获取最新、最准确的信息。此外,ChatTJ还能够根据考生的学习成绩、兴趣爱好、性格特点等因素,为考生提供个性化的志愿填报建议,帮助考生选到最适合自己的高校和专业。

ChatTJ的推出,是同济大学积极响应国家教育政策、助力高考改革的重要举措。它将为广大考生提供更加便捷、高效、精准的高考咨询服务,帮助考生更好地规划未来,筑梦未来。

以下是ChatTJ的主要功能:

  • 提供高考政策解读,包括招生计划、录取规则、加分政策等。
  • 提供志愿填报建议,包括专业介绍、院校分析、就业前景等。
  • 回答考生及家长关心的各类高考问题。

ChatTJ的使用方式:

  • 考生可以通过同济大学官网、微信公众号、高考志愿填报平台等渠道访问ChatTJ。
  • 考生可以使用语音或文字方式与ChatTJ进行交互。
  • ChatTJ将提供7×24小时的在线服务。

同济大学简介:

同济大学是一所教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,素有“建筑老八校”和“土木老四校”之称。学校学科门类齐全,以工为主,理工、经管、文、法、医等学科协调发展。学校现有全日制在校生3万余人,其中本科生2万余人,硕士研究生8千余人,博士研究生4千余人。

媒体联系:

同济大学招生办公室

电话:021-65582000

网址:https://www.zhihu.com/question/40481530

The End

发布于:2024-07-09 07:32:33,除非注明,否则均为6小时新闻原创文章,转载请注明出处。